2014  р

 

 

2013 рік 

Білети ДПА 2013. 9 клас. Українська література (усна форма)

Перелік білетів для проведення державної підсумкової атестації з української літератури у 2012/2013 навчальному році в усній формі. 9 клас.

Увага! Державна підсумкова атестація в основній школі проводиться у відповідності до листа МОН олодь спорту №1/9-92 від 08.02.13 року «про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2012/2013 навчальному році».

Українська література

Білет №1

1.  Зробіть загальний огляд давньоукраїнської драматургії.

 

1.  Охарактеризуйте образ повсталого народу в поемі Тараса Шевченка «Гайдамаки». Прочитайте напам’ять уривок із поеми.

 

Білет №2

1.  Визначте засоби творення комічного в повісті Г.Квітки-Основ’яненка  «Конотопська відьма».

 

1.  Розкрийте роль митця і мистецтва за поемою Лесі Українки «Давня казка».

 

Білет №3

1.  Розкрийте багатство і жанрове розмаїття українського фольклору.

 

2. Охарактеризуйте поему Тараса Шевченка «Сон» як зразок політичної сатири. Прочитайте напам’ять уривок із поеми.

Білет №4

1.  Назвіть найвидатніших представників українського бароко та визначте основні риси цього літературного стилю.

 

1.  Визначте жанр та особливості сюжету твору Марка Вовчка «Максим Гримач».

 

Білет №5

1.  охарактеризуйте Біблію як духовну й літературну пам’ятку. Назвіть відомі вам переклади Біблії українською мовою.

 

1.  Прочитайте напам’ять та проаналізуйте поезію Володимира Сосюри «Любіть Україну»

Білет №6

1.  Назвіть основні риси українських народних балад та визначте їхні провідні мотиви.

 

1.  Визначте жанрову своєрідність та ідейно-тематичну спрямованість роману Івана Багряного «Тигролови».

 

Білет №7

1.  Охарактеризуйте ліричні твори Григорія Сковороди.

 

1.  Розкажіть про Тараса Шевченка – художника.

 

Білет №8

1.  Визначте жанрові особливості поеми І.Котляревського «Енеїда».

 

1.  Охарактеризуйте мотиви і образи творів Василя Герасим’юка.

 

Білет №9

1.  Проаналізуйте роль пісень у п’єсі І.Котляревського «Наталка Полтавка».

 

1.  Розкрийте біблійні мотиви поезії Т.Шевченка «Ісаія. Глава 35».

 

Білет №10

1.  Розкрийте особливості художнього відображення морально-етичного вчення Ісуса Христа в Новому Заповіті.

 

   2. Охарактеризуйте образи-символи поеми Тараса Шевченка «Кавказ».

      Прочитайте напам’ять уривок із поеми.

Білет №11

1.  Назвіть і прокоментуйте афоризми Григорія Сковороди (на прикладі вивчених творів).

 

1.  Розкажіть про особливості зображення у творчості Т.Шевченка долі жінки (на прикладі прочитаних творів).

 

Білет №12

1.  Розкажіть про українське весілля як оригінальне словесно-музичне дійство. Назвіть основних її учасників.

 

1.  Визначте основні сюжетні лінії поеми Тараса Шевченка «Гайдамаки».

 

Білет №13

1.  Розкажіть про пісенну творчість Марусі Чурай.

 

1.  Прочитайте напам’ять і проаналізуйте поезію Т.Шевченка «Мені однаково, чи буду…». Висловіть власні міркування щодо цього тексту.

 

Білет №14

1.  Визначте причини появи в українській літературі XVI-XVII ст.. полемічних творів та назвіть її основні риси.

 

1.  Визначте мотиви ранньої творчості Тараса Шевченка. Прочитайте     напам’ять уривок з вірша «Думи мої, думи мої…».

 

Білет №15

1.  Охарактеризуйте образ Енея за поемою І.Котляревського «Енеїда»

 

1.  Розкажіть про творчість письменників рідного краю (на вибір учня).

 

Білет №16

1.  Визначте, які моральні цінності оспівано в українських родинно-побутових піснях.

 

1.  Розкрийте основні мотиви послання Т.Шевченка «І мертвим, і живим, і ненародженим…». Прочитайте напам’ять уривок із твору.

 

Білет №17

1.  Назвіть художні особливості оповідання «Про Прохора – чорноризця…».

 

1.  З’ясуйте проблематику поеми Лесі Українки «Давня казка».

 

Білет №18

1.  Розкрийте значення алегоричних образів байок Г.Сковороди.

 

1.  Визначте жанрові, сюжетні та композиційні особливості роману П.Куліша «Чорна рада».

 

Білет №19

1.  Визначте основну ідею «Слово про Ігорів похід» і те, за допомогою яких образів вона розкривається у творі.

 

1.  Прочитайте напам’ять і проаналізуйте поезію Т.Шевченка «Садок вишневий коло хати…».

 

Білет №20

1.  Розкажіть про життєвий шлях і філософські погляди Григорія Сковороди.

 

1.  Дайте характеристику образів Якима Сомка та Івана Брюховецького за романом П.Куліша «Чорна рада».

 

Білет №21

1.  Охарактеризуйте «Слова про Ігорів похід» як зразок героїчного епосу українського народу.

 

1.  Охарактеризуйте творчість Тараса Шевченка періоду «Трьох літ». Прочитайте напам’ять поезію «Заповіт».

 

 

Білет №22

1.  Визначте, яку роль в історії, культурі та духовності українського народу відіграв Києво-Печерський патерик.

 

1.  Визначте риси романтизму. Прочитайте і проаналізуйте одну з поезій поетів-романтиків (на вибір).

 

Білет №23

1.  Визначте основні риси українських соціально-побутових пісень.

 

2. Розкрийте ідейно-тематичну спрямованість твору Миколи Гоголя « Вечір проти Івана Купала».